أصبح من الصعب بشكل متزايد التمييز بين الكتابة بالذكاء الاصطناعي والنصوص التي يكتبها البشر. فعادةً ما يضيف البشر مزيدًا من الإبداع وعدم التوقّع إلى كتاباتهم، وهذا ما يجعلها مميزة. إليك بعض النصائح لاكتشاف الفروقات، وما قد يعنيه ذلك بالنسبة إلى المستقبل.
من المذهل رؤية مدى تغيّر عالم التقنية خلال بضع سنوات فقط. فأصبح بإمكانك الآن حتى أن تطلب من ChatGPT كتابة مقدمة لمقال كهذا.
إنها ليست مثالية، لكن كان بإمكاني تعديلها لو أردت. والجزء الأكثر إثارة (أو إثارة للقلق، حسب وجهة النظر) هو أن هذه التقنية ستواصل التحسن من الآن فصاعدًا — كما نرى مع GPT-4o وClaude وغيرهما من النماذج الجديدة.
تخيّل هذا على نطاق أوسع. فالناس في جميع أنحاء العالم يكتشفون بالفعل كيفية الاستفادة من هذه الأدوات. وفي مجالات مثل التعليم والأعمال، أو حتى لتعزيز الإنتاجية فحسب، أصبحت ChatGPT والأدوات المماثلة أسماء معروفة على نطاق واسع.
ومع ذلك، من السهل الانشغال بفوائد التقنية وتجاهل تكاليفها. فالذكاء الاصطناعي يسبب مشكلات في المجال الأكاديمي بسبب المقالات المولّدة بالذكاء الاصطناعي وبرامج التلاعب بالنصوص. وقد لا يمر وقت طويل قبل أن يضطر المعلمون إلى إجراء الاختبارات على الورق مجددًا، أليس كذلك؟
بالنسبة إلى المعلمين وأولياء الأمور أو أي شخص يحاول فهم ما يحدث وما يحمله المستقبل، من الضروري إدراك الفرق بين المحتوى المولّد بالذكاء الاصطناعي والمحتوى الذي يكتبه البشر، وذلك لتشجيع الاستهلاك المسؤول للمعلومات.
رغم عدم وجود طريقة مضمونة تمامًا لاكتشاف الكتابة بالذكاء الاصطناعي، يمكنك اتخاذ بعض الخطوات إلى أن تصبح هذه النماذج التوليدية متقدمة جدًا لدرجة يستحيل معها التمييز بينها وبين الكتابة البشرية.
ما المقصود أصلًا بالكتابة بالذكاء الاصطناعي؟
تحدث الكتابة بالذكاء الاصطناعي عندما تنشئ الخوارزميات نصوصًا بعد تدريبها على كميات كبيرة من المواد التي كتبها البشر. وتعتمد هذه الخوارزميات، المعروفة أيضًا باسم نماذج اللغة، على تقنيات إحصائية لإنتاج نصوص منطقية وسليمة نحويًا.
تشمل أبرز الأدوات في هذا المجال حاليًا، إلى جانب ChatGPT، كلًا من Jasper وWriteSonic. وحتى Grammarly وQuillBot يستخدمان الذكاء الاصطناعي لإعادة صياغة ما تكتبه. وتتيح لك هذه التطبيقات إدخال طلب وإضافة بعض التعليمات، ثم يمكنها إنشاء مقالات كاملة ونصوص لك.
ورغم أن بعض هذه الأدوات موجود منذ فترة، فإن ChatGPT أظهر لنا إمكاناتها الحقيقية. فهو مفصّل ومبدع ودقيق في الغالب — أي يكاد يقدّم كل ما نريده من الذكاء الاصطناعي. وبالتأكيد، تحدث أحيانًا أخطاء ناتجة عن الذكاء الاصطناعي، لكن من الذي يتابعها فعلًا؟
وعند التعمق أكثر في الكتابة بالذكاء الاصطناعي، نجد أن أدوات مثل WriteHuman وUndetectable AI تستطيع إعادة ترتيب الكلمات لتجنّب اكتشاف الذكاء الاصطناعي. وهي تعمل على جعل الكتابة تبدو أكثر إنسانية من خلال تغيير الأنماط المتوقعة في النص الذي تدخله.
وبعيدًا عن أدوات الكتابة وإعادة ترتيب الكلمات هذه، توجد فروقات نحوية عديدة بين الكتابة بالذكاء الاصطناعي والكتابة البشرية. ومن بينها ما يلي:
- غالبًا ما تكرر الكتابة التي ينشئها الذكاء الاصطناعي نفسها.
- غالبًا ما تظهر كلمات مثل «التعمق» و«الاستفادة» في الكتابة المُنشأة بالذكاء الاصطناعي أكثر من الكتابة البشرية.
- غالبًا ما تفضّل نماذج اللغة الكبيرة تنظيم المعلومات في قوائم بدلًا من الفقرات.
تذكّر أن هذه الأدوات لا تشعر بالعواطف فعلًا حتى الآن؛ إنها تتصرف كما لو كانت تشعر بها فحسب.
عندما أنشئ شيئًا باستخدام ChatGPT، أستطيع عادةً اكتشاف ذلك فورًا. فالكتابة جيدة إلى حد كبير، لكنها تحمل لمسة آلية بسيطة. إليك بعض الفروقات التي أعتقد أنها موجودة بين الكتابة بالذكاء الاصطناعي والكتابة البشرية:
أهم الفروقات بين الكتابة بالذكاء الاصطناعي والكتابة البشرية
1. الإبداع والأصالة
- الكتابة البشرية: عندما يكتب الناس، فإنهم يضيفون عادةً الإبداع والمشاعر إلى أعمالهم. يفكر الكاتب بطريقة إبداعية، مستعينًا بتجاربه الحياتية وخياله. ومن الصعب معرفة ما سيقوله الكاتب الموهوب بعد ذلك في قصته. فالقصة ترسم صورة واضحة في ذهنك.
- الكتابة بالذكاء الاصطناعي: بخلاف البشر، لا يمتلك الذكاء الاصطناعي وعيًا أو تجارب شخصية. إنه يكتب بالاعتماد على الأنماط الموجودة في البيانات التي تعلّم منها. ورغم أنه قد يبدو مبدعًا، فإنه لا يبتكر حقًا. فإذا طلبت منه مراجعة مسلسل جديد، فلن يعرف فعلًا كيفية القيام بذلك. بل سيقول فحسب ما يعتقد أنك تريد سماعه.
2. السياق والفروق الدقيقة
- الكتابة البشرية: يفهم البشر بطبيعتهم السياق المعقد والإيحاءات الثقافية. ونستشعر المشاعر والمعاني الخفية في الكلمات. ولهذا تبدو أفضل الكتابات «ساحرة». ويستخدم الكتّاب الماهرون سياقًا قد لا يفكر فيه القرّاء بمفردهم.
- الكتابة بالذكاء الاصطناعي: غالبًا ما يواجه الذكاء الاصطناعي صعوبة في فهم السياق، ولا سيما عندما يتعلق الأمر بالدلالات الدقيقة أو الإشارات الثقافية. ورغم قدرته على إنشاء جمل صحيحة نحويًا، فإنه قد يفوّت المعنى أو العاطفة الكامنة وراءها. ويمكنك مقارنة نماذج اللغة الكبيرة بميزة الإكمال التلقائي في هاتفك — قد يكون هذا تبسيطًا، لكنه يعكس حقيقة الذكاء الاصطناعي في الوقت الحالي.
3. الاعتبارات الأخلاقية والقيمية
- الكتابة البشرية: يفكر الكتّاب في تأثير كلماتهم في المجتمع والقيم الأخلاقية الكامنة وراءها. ورغم أن هذا لا ينطبق على جميع الصحفيين، يستطيع كثير من الناس مواءمة كتاباتهم مع قيمهم.
- الكتابة بالذكاء الاصطناعي: يفتقر الذكاء الاصطناعي إلى الأخلاق والقيم. ولا يستطيع إصدار أحكام قيمية. وأحيانًا ينشئ محتوى غير حساس أو غير ملائم، ولا تلاحظ الخوارزمية ذلك. ويُعد التحيّز الخوارزمي مشكلة كبيرة، وسيستغرق حلها سنوات عديدة.
4. التطور والتعلّم
- الكتابة البشرية: يتغير الكتّاب ويتحسنون بمرور الوقت. فهم يستفيدون من الملاحظات، ويعدّلون أسلوبهم، ويجدون صوتهم الخاص. ولهذا نتواصل مع الكتّاب والعلامات التجارية والمؤثرين. فنحن ننجذب إلى هويتهم وأفكارهم وآرائهم الصادقة.
- الكتابة بالذكاء الاصطناعي: تحصل نماذج الذكاء الاصطناعي على تحديثات وتتعلّم من البيانات الجديدة، لكنها لا تتغير بالطريقة التي يتغير بها البشر. ويعتمد تعلمها على البيانات التي تتلقاها، كما أنها لا تختبر نموًا شخصيًا وفقًا لتقنيات اليوم. ما زلنا بعيدين جدًا عن ابتكار شيء يشبه Skynet، يا جماعة.
5. التعامل مع الأخطاء
- الكتابة البشرية: يخطئ الناس أحيانًا لأنهم يغفلون عن بعض التفاصيل أو لا يعرفون ما يكفي. لكن لديهم القدرة على اكتشاف أخطائهم وإصلاحها من خلال النظر إلى الصورة الأكبر. وليس من الواضح دائمًا أن شخصًا ما يشارك معلومات خاطئة، لكن إذا بدت كتابته مترددة أو غير موثوقة، فهذه علامة تحذير كبيرة.
- الكتابة بالذكاء الاصطناعي: قد ترتكب أنظمة الذكاء الاصطناعي أخطاءً تبدو مقنعة أحيانًا. فهي لا تفهم حقًا، ولذلك قد تقدم إجابات خاطئة أو غير منطقية بثقة. جرّب أن تسأل ChatGPT عن شيء تعرف أنه لا يستطيع الإجابة عنه. قد يختلق إجابة ببساطة، ويقول ما يظن أنك تريد سماعه.
آثار ذلك على التعليم وتربية الأبناء
يُعد فهم هذه الاختلافات أمرًا أساسيًا لإعداد الطلاب والصحفيين في المستقبل.
المحتوى الذي ينشئه الذكاء الاصطناعي ليس سلبيًا في حد ذاته، لكن من دون إرشادات أخلاقية قد يؤدي إلى مشكلات. إذا اعتمد الطلاب على الذكاء الاصطناعي لإنجاز مهامهم الجامعية، فماذا سيحل بالجيل القادم؟
أهم النقاط التي ينبغي مراعاتها:
- التفكير النقدي: شجّع الأطفال على التفكير فيما يقرأونه. هل يمكنهم الوثوق بالمعلومات؟ وهل تراعي ما هو صواب وما هو خطأ؟
- الثقافة الرقمية: تعلّم كيفية معرفة ما إذا كان المحتوى صادرًا عن الذكاء الاصطناعي أم عن شخص حقيقي. ابحث عن سياق غريب أو فجوات في المعنى؛ فقد تشير هذه الأمور إلى أن الذكاء الاصطناعي هو من كتبه.
- تشجيع الإبداع: سلّط الضوء على مدى أهمية الإبداع والأخلاق والصوت الشخصي في الكتابة. فهذه الصفات الإنسانية المميزة تفرق بيننا وبين الآلات.
الطريق إلى الأمام
هذا أمر حتمي. ستواصل نماذج الكتابة بالذكاء الاصطناعي تحسّنها. ومع ذلك، سيصبح التفريق بين النصوص البشرية والنصوص التي تنشئها الآلات أكثر صعوبة. وقد نصل إلى مرحلة لا نستطيع فيها معرفة الفرق على الإطلاق. ولن يكون الأمر بهذه البساطة مثل اكتشاف الانتحال، حيث يمكنك تتبع النص إلى مصدره.
نحتاج إلى طريقة جديدة للتعامل مع هذه التغيّرات. تخيّل أن ترى شيئًا على الإنترنت يبدو وكأن الذكاء الاصطناعي أنشأه، لكنك لا تستطيع إثبات ذلك. هذا هو التحدي الذي يواجهه العلماء الآن: ابتكار طريقة للتمييز بين الكتابة البشرية والكتابة التي ينشئها الذكاء الاصطناعي.
من خلال تعزيز التفكير النقدي والثقافة الرقمية والإبداع، يمكننا مساعدة الأجيال القادمة على التعامل مع هذا العالم المتغير بحكمة وأخلاق.
تذكّر أن النص الذي ينشئه الذكاء الاصطناعي أداة قوية ومفيدة، لكنه يفتقر إلى اللمسة الإنسانية. فلنُدرج الأخلاق في استخدامه للحفاظ على مجتمعنا في مسار قويم.
