ربما لم تسمع من قبل عن مستوى الصف الدراسي حسب فليش-كينكيد، خصوصًا إذا لم تكن القراءة والتعليم من اهتماماتك. فهو يقيس مدى سهولة أو صعوبة قراءة نص وفهمه. وينظر هذا المقياس إلى مدى تعقيد الكلمات والجمل في النص.
هل تساءلت يومًا كيف يمكنك معرفة ما إذا كان نصٌّ ما سهل القراءة أم يمثل تحديًا ذهنيًا؟ هناك ما يُسمى مستوى الصف الدراسي حسب فليش-كينكيد، وهو يفعل ذلك بالضبط! تخيله كصديق يخبرك بمدى صعوبة الجمل والكلمات التي تقرؤها. وبعبارات بسيطة، يفحص الكلمات الكبيرة والجمل الطويلة ليحدد لك مستوى صعوبتها. أليس ذلك مفيدًا؟
تتراوح درجات سهولة القراءة من 0 إلى 18
هل تساءلت يومًا عن مدى سهولة قراءة نص ما أو تعقيدها؟ حسنًا، هناك نظام ذكي يُسمى Grammarly يمنح النصوص درجات بناءً على الكلمات وطول الجمل. رائع، أليس كذلك؟
والآن دعني أخبرك عن طريقة فريدة تُسمى اختبار فليش لسهولة القراءة. يتراوح هذا المقياس من 0 إلى 18، وتمثل كل درجة منه مدى صعوبة فهم ما تقرؤه. تخيل أن تحصل على درجة 18؛ فهذا أشبه بمحاولة فهم علم الصواريخ! وعلى الجانب الآخر، تناسب الدرجات بين 0 و1 أطفال مرحلة ما قبل المدرسة، لأن هذه النصوص سهلة القراءة وبسيطة جدًا. ماذا عن تلاميذ المرحلة الابتدائية؟ إذا كنت في الصفوف من الأول إلى الخامس، فمن المفترض أن تقع نصوصك ضمن النطاق من 1 إلى 5 على هذا المقياس. ومع الانتقال إلى المرحلتين المتوسطة والثانوية، أي من الصف الخامس إلى الحادي عشر تقريبًا، توقّع أن ترتفع الدرجات لتتراوح بين 5 و11. وأخيرًا، بالنسبة إلى من يدرسون مواد أكاديمية متقدمة من الصف الحادي عشر وحتى الجامعة، استعدوا لنصوص تتراوح درجة تعقيدها بين 11 و18!
وللعلم فقط: صُمم مقياس الدرجات الرائع هذا خصيصًا للقراء باللغة الإنجليزية الذين يتعاملون مع نظام التعليم في الولايات المتحدة.
هناك نوعان من اختبارات سهولة القراءة حسب فليش-كينكيد
حسنًا، لنوضّح الأمر. تنقسم اختبارات تقييم سهولة القراءة إلى فئتين. يركز النوع الأول على مدى سهولة النص أو صعوبته في القراءة. أما النوع الثاني، فيحدد المستوى الدراسي الذي يمكنه قراءة النص المذكور وفهمه بسهولة. يفحص كلا النوعين طول الجمل وتعقيد الكلمات، لكن كلًّا منهما يتعامل مع هذه العناصر بطريقة مختلفة.! لكننا سنركز الآن على النوع الثاني فقط، الذي يجيب عن السؤال: «ما المستوى الدراسي الذي ينبغي أن أكون فيه حتى أتمكن من قراءة نص معين بسهولة؟»
لمحة تاريخية قصيرة
هل تعلم أن مستوى الصف الدراسي للقراءة وفق مقياس Flesch Kincaid طُوّر منذ عام 1975؟ ومن الذي ابتكره؟ كان ذلك Peter Kincaid وفريقه! وهل يمكنك تخمين الجهة التي كانوا يعملون لصالحها؟ إنها البحرية الأمريكية! هذا صحيح! في البداية، تمحور عملهم حول شيء عُرف باسم “Flesch Reading Ease”. لكن لتحديد المستوى الدراسي لقراءة نص ما، كانوا بحاجة إلى تعديل الدرجات باستخدام جدول خاص. لكن لماذا كل هذا العناء في سبعينيات القرن الماضي، كما تتساءل؟ ببساطة، لجعل الأمور المعقدة أسهل! فقد كانت لدى البحرية كتيبات تدريب تجعل الناس في حيرة من أمرهم. لذا فكروا: ألن يكون رائعًا أن نتمكن من تبسيطها؟ وهكذا، سرعان ما أصبح ابتكارهم أكثر من مجرد حل للكتب العسكرية المليئة بالمصطلحات؛ إذ تحول إلى معيار معتمد في جميع فروع القوات المسلحة الأمريكية.
يستخدم الناس اختبارات فليش-كينكيد غالبًا للتحقق من مدى صعوبة قراءة نص ما، ولا سيما في المدارس
يربط هذا الاختبار مستوى القراءة بالصفوف الدراسية في الولايات المتحدة. لذلك يستخدمه الآباء والمعلمون وأمناء المكتبات لاختيار الكتب أو النصوص المناسبة للقراءة.
واليوم نراه مستخدمًا في العديد من المجالات المختلفة. فمثلًا، إذا حصل نص ما على درجة 8 على مقياس فليش-كينكيد، فيلزم أن تكون قادرًا على القراءة بمستوى الصف الثامن أو أعلى لفهمه. وحتى بالنسبة إلى القارئ المتمكن جدًا، فهذا يعني أنه يستطيع فهم المادة بسرعة أكبر.
تساعدنا اختبارات فليش-كينكيد على فهم مدى سهولة قراءة النص أو صعوبتها
تنظر هذه الاختبارات إلى عدد الكلمات في الجملة وطول الكلمات. ثم تحوّل هذه المعلومات إلى معادلات تبدو أشبه بالرياضيات. فكر فيها كأنها وصفة للقراءة. قد تبدو معقدة في البداية، لكنها في الواقع تقيس طول الجمل والكلمات فحسب.
إذا ازدحمت الجمل بعدد كبير جدًا من الكلمات، فستصبح قراءتها صعبة، أليس كذلك؟ في الماضي، وتحديدًا في القرن التاسع عشر، كان الكُتّاب يحبون الجمل الطويلة جدًا. أما اليوم، فيفضّل الناس أن تكون الأمور سريعة وسهلة الفهم. فهم يريدون قصصًا تجذب انتباههم بسرعة وتحافظ على اهتمامهم. وبعبارات أبسط، تخيل أن كل جملة طبقٌ، وأن كل كلمة مكوّن مختلف. وكما يمكن أن يفسد الطبق بسبب كثرة مكوناته، قد تصبح الجملة معقدة جدًا بسبب كثرة كلماتها. ومثل الطعام تمامًا، لكل شخص ذوقه الخاص. قد يستمتع البعض بطبق معقد، أو بجملة طويلة، من حين إلى آخر، لكن معظم الناس يبحثون عن نكهات، أو قصص، يسهل الاستمتاع بها ولا تتطلب جهدًا كبيرًا لفهمها.
لا يعود هذا التحول من حب الجمل الطويلة والمتشعبة إلى تفضيل الجمل القصيرة والمباشرة إلى تغير الموضة أو الأذواق فحسب، بل يرتبط أيضًا بوتيرة الحياة اليوم مقارنة بالقرن التاسع عشر. فالحياة تسير بوتيرة أسرع، وكذلك حاجتنا إلى المعلومات. ولهذا فإن القصص والأخبار والكتب التي تجذب انتباهنا وتحافظ على اهتمامنا اليوم هي تلك التي تصل إلى صلب الموضوع بسرعة. فهي تدعونا للدخول، وتوصل رسالتها دون أن تجعل الأمر بالغ الصعوبة، ثم تنتهي.
لماذا يُعد مقياس فليش-كينكيد مفيدًا؟
- إنشاء عبارات جذابة لموقع إلكتروني
- استعراض ما تبيعه
- جعل القواعد واضحة وبسيطة
- زيادة ظهور موقعك الإلكتروني على الإنترنت
- اختيار الكتب للمقررات التعليمية
- تحسين قصتك
- التحدث بطريقة يفهمها الجميع
توجد طرق أخرى للتحقق من مدى سهولة قراءة شيء ما إلى جانب Flesch Kincaid، أليس كذلك؟
في الوقت الحاضر، يستخدم الناس اختبارات لمعرفة مدى سهولة أو صعوبة قراءة النصوص. تعتمد هذه الاختبارات على صيغ خاصة تبدو شبيهة كثيرًا بالرياضيات، وتحدد مدى صعوبة قراءة نص معين. وعادةً ما تقيّم مدى صعوبة الكلمات والجمل. إليك بعض الاختبارات الأخرى الشائعة الاستخدام.
توضح لنا هذه الصيغ كيفية تحديد ما إذا كان النص سهل القراءة أم صعبًا
تساعد هذه القواعد في تحديد ما إذا كان كتاب أو نص معين مناسبًا لقدرة شخص ما على القراءة، ولا سيما في الفصول الدراسية. وغالبًا ما تستخدم الحكومة الأمريكية هذه الإرشادات لضمان سهولة فهم موادها المكتوبة.
تقوم الفكرة على أن الجمل الأقصر والكلمات الأقل تعقيدًا تتطلب جهدًا أقل من القراء وتساعدهم على فهم المزيد. تخيل الأمر على النحو التالي: لنفترض أن هذا النص الذي تقرؤه صُنّف وفق هذه القواعد عند مستوى الصف الثامن. هذا يعني أنك تحتاج إلى مستوى فهم يعادل الصف الثامن (أو أعلى) لفهم ما يقوله.
تخيل الآن أشخاصًا يتقنون قراءة اللغة الإنجليزية والتحدث بها جيدًا؛ فهم يقدّرون توفير الوقت، ولذلك يفضلون المحتوى المباشر الذي يستخدم كلمات واضحة وعبارات بسيطة. لا يجب أن تكون القراءة صعبة؛ فالبساطة غالبًا ما تكون أبلغ من التعقيد!
نصائح للكتابة للجميع:
- عند الكتابة للأطفال، احرص على أن يتناسب النص مع مستواهم الدراسي أو يكون أبسط منه
- إذا كنت تعمل على رواية تأمل أن تصبح من أكثر الكتب مبيعًا، فاحرص على أن تكون الكتابة سهلة الفهم، في حدود مستوى الصف السادس
- بالنسبة إلى المحتوى الموجّه إلى فئات متنوعة من القراء، احرص على أن يكون مستوى الكتابة مناسبًا للصف الثامن أو أسهل
- عندما تضم جمهورك أشخاصًا أتموا دراستهم الجامعية، حاول ألا تتجاوز كتابتك مستوى الصف العاشر. أما بالنسبة إلى من لديهم تعليم أعلى، مثل حاملي درجات الدراسات العليا، فحاول ألا تتجاوز مستوى الصف الثاني عشر.
هل يمكن أن تساعد درجات سهولة القراءة في الكتابة؟
نعم، يمكنها ذلك. ومن الطرق الذكية للاستفادة من درجات سهولة القراءة اختيار أداة مثل Readable.com.
ستساعدك هذه الخطوات في تحقيق أفضل نتيجة. لتحسين درجة سهولة قراءة كتابتك، اجعل الجمل أقصر. استخدم أسلوب المبني للمعلوم. صحح أي أخطاء نحوية أو إملائية. استخدم كلمات قصيرة بدلًا من الكلمات الطويلة إذا كانت تؤدي المعنى نفسه. احرص على أن يتناسب أسلوب كتابتك مع الأشخاص الذين تخاطبهم. واستخدم الأفعال أكثر من الظروف.
تُعد سهولة القراءة أمرًا مهمًا جدًا. فمن المرجح أن يفهم قراؤك أفكارك بشكل أفضل، كما يصبح من الأسهل عليهم استيعاب ما تشاركه دون ارتباك. يساعد مستوى صف Flesch-Kincaid على التحقق سريعًا من سهولة قراءة النص، ولا سيما في المحتوى المتعلق بالأعمال. اجعل كتابتك بسيطة وواضحة. الأمر بهذه السهولة.
اختبارات سهولة القراءة:
إليك قائمة باختبارات سهولة القراءة.
- أفضل صيغة ودرجة لسهولة القراءة لاستخدامها في تصدر نتائج Google
- مستوى صف Flesch Kincaid
- صيغة سهولة قراءة Flesch Kincaid
- مؤشر Gunning Fog
- مؤشر Smog
- مخطط سهولة القراءة Fry
- مؤشر سهولة القراءة الآلي ARI
- صيغة Spache لسهولة القراءة
- صيغة Dale Chall الجديدة
- صيغة Powers-Sumner-Kearl لسهولة القراءة
- مخطط Raygor لسهولة القراءة
- مؤشر Coleman Liau
- صيغة Lix لسهولة القراءة
- صيغة Lensear Write لسهولة القراءة
- صيغة FORCAST لسهولة القراءة
- اختبار IELTS
- اختبار CEFR
- اختبار حذف الكلمات Cloze
- صيغة Linsear Write لسهولة القراءة
- صيغة Rix لسهولة القراءة
- مؤشر Bormuth لسهولة القراءة
